Severn Suzuki

Severn Suzuki es una niña de ahora unos treinta años pero en 1992 hizo algo que mucha gente como nosotros no haría 

A los doce años acudió a la conferencia "the earth summit".
Severn dijo que cometemos muchas injusticias con el medio ambiente.
Nos invito a pensar y reflexionar sobre nuestras culpas y las soluciones que podemos proponer para solucionar esto.
Nos hizo ver o por lo menos a mi las cosas que hacemos por el bien propio y no por el de los demás porque para estar tenemos que estar unidos y que la solución esta en nosotros y debemos ayudar ayudarnos y hacer TODOS las cosas bien.

Despertares

DESPERTARES

En mi opinión la película ha sido muy entretenida y a la vez me ha ayudado a pensar y reflexionar.

El doctor Sayer protagoniza la película teniendo un papel importante en ella en la que investiga a los pacientes con una enfermedad desconocida la cual los pacientes no se puede mover con agilidad como si estuvieran petrificados y el doctor investiga sobre ello y propone darle una droga a los pacientes la cual funciona .

La película es muy buena en mi opinión pero el doctor se arriesga muchísimo al diagnosticar la droga a los pacientes ya que se puede ver en un fracaso si algo de su plan falla pero para ello están las enfermeras que le apoyan y le ayudan a seguir para adelante y al final consigue que salga de esa parálisis y gracias a que su plan funciono los pacientes pudieron gozar de lago mas de movilidad y libertad

Esto no lo vemos todos los días pero la experiencia que hemos vivido con la película ha sido muy buena y películas como estas se merecen mucho.

evaluación!!!!

Evaluación CMC

En esta evaluación de CMC hemos aprendido a que una asignatura no solamente es un libro y un examen o exámenes para que podamos aprender algo, si no que es poner algo interés por lo que podemos aprender cada día en esta asignatura
Esta asignatura aunque no sea muy divertida hay que poner esfuerzo para que sea bonita y te diviertas
en esta evaluación hemos aprendido mucho que nos a ayuda a pensar e incluso a pensar cosas que no habíamos sido capaces de pensar antes y todo gracias a este asignatura

Teoria de big bang y efecto doppler

La teoría del Big Bang y el origen del Universo

El Big Bang, literalmente gran estallido, constituye el momento en que de la "nada" emerge toda la materia, es decir, el origen del Universo. La materia, hasta ese momento, es un punto de densidad infinita, que en un momento dado "explota" generando la expansión de la materia en todas las direcciones y creando lo que conocemos como nuestro Universo.

Inmediatamente después del momento de la "explosión", cada partícula de materia comenzó a alejarse muy rápidamente una de otra, de la misma manera que al inflar un globo éste va ocupando más espacio expandiendo  su superficie. Los físicos teóricos han logrado reconstruir esta cronología de los hechos a partir de un 1/100 de segundo después del Big Bang. La materia lanzada en todas las direcciones por la explosión primordial está constituida exclusivamente por partículas elementales: Electrones, Positrones, Mesones, Bariones, Neutrinos, Fotones y un largo etcétera hasta más de 89 partículas conocidas hoy en día.

Efecto de Doppler 

  Es el aparente cambio de frecuencia de una onda producida por el movimiento relativo de la fuente respecto a su observador.

El científico neerlandés Christoph Hendrik Diederik Buys Ballot investigó esta hipótesis en 1845 para el caso de ondas sonoras y confirmó que el tono de un sonido emitido por una fuente que se aproxima al observador es más agudo que si la fuente se aleja. Hippolyte Fizeau descubrió independientemente el mismo fenómeno en el caso de ondas electromagnéticas en 1848. En Francia este efecto se conoce como "efecto Doppler-Fizeau" y en los Países Bajos como el "efecto Doppler-Gestirne".
En el caso del espectro visible de la radiación electromagnética, si el objeto se aleja, su luz se desplaza a longitudes de onda más largas, desplazándose hacia el rojo. Si el objeto se acerca, su luz presenta una longitud de onda más corta, desplazándose hacia el azul. Esta desviación hacia el rojo o el azul es muy leve incluso para velocidades elevadas, como las velocidades relativas entre estrellas o entre galaxias, y el ojo humano no puede captarlo, solamente medirlo indirectamente utilizando instrumentos de precisión como espectrómetros. Si el objeto emisor se moviera a fracciones significativas de la velocidad de la luz, sí sería apreciable de forma directa la variación de longitud de onda.

Vídeo de nuestro proyecto RECICLA

CAMBIO CLIMÁTICO

 

 Dejo este vídeo a modo de resumen de lo que puede ocurrir dentro de pocos años.

Cambio climatico

Efectos en el clima

 Aumento de temperaturas de 0,4 °C cada década en invierno y 0,7 °C cada década en verano. Al final del siglo XXI la temperatura habrá aumentado entre 5 y 7 °C en verano y entre 3 y 4 °C en invierno.
 El calentamiento es mayor en las zonas del interior que en las costeras.
 Más frecuencia de días con temperaturas máximas extremas en la Península, especialmente en verano.
 Disminución de las lluvias, sobre todo en primavera y en verano.

Efectos en recursos y sectores

 Alteraciones en los ecosistemas terrestres con riesgo de aumento de plagas
 Transformación de permanentes a estacionales de lagos, lagunas, ríos y arroyos de alta montaña, y humedales costeros.
 Reducción de la productividad de las aguas marinas, y por tanto, de la pesca.
 “Aridización” del sur del territorio.
 “Mediterraneización” del norte del territorio.
 Pérdidas en la vegetación de alta montaña, bosques caducifolios y la vegetación litoral.
 Reducción de la riqueza de especies animales, la mayor de Europa.
 Mayor virulencia de los parásitos.
 Aumento de especies invasoras.
 Disminución de un 20% del agua disponible hacia finales de siglo XXI. Las cuencas más afectadas serán las de: Guadiana, Canarias, Segura, Júcar, Guadalquivir, Sur y Baleares.
 Aumento de la desertificación por la pérdida de propiedades de los suelos.
 Plagas y enfermedades forestales.
 Disminución de la rentabilidad de las ganaderías.
 Aumento de una media de 50 centímetros del nivel del mar.
 Pérdida de playas, sobre todo en el Cantábrico.
 Inundación de los deltas del Ebro, Llobregat, Manga del Mar Menor y Costa de Doñana.
 Disminución de la estancia media de los turistas, con las consiguientes pérdidas económicas.

Riesgos naturales

 Aumento de la magnitud de crecidas fluviales
 Aumento de los deslizamientos de tierras en Pirineos, Cordillera Cantábrica y Cordilleras Béticas.
 Aumento de la intensidad, frecuencia y magnitud de los incendios.
 Aumento de la contaminación del aire relacionada con las partículas y el ozono troposférico.
 Extensión de la posibilidad de contagio de enfermedades sub-tropicales.
 http://www.ecologistasenaccion.org/article3507.html